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2025 年 11 月 12 日上午，我校心理健康教育中心在体育西看台 320 会议室召开 2025 年秋季学期第五次心育员工作例会。心理健康教育中心全体老师，各学院心育员参会。

会上，中心危机管理科、教研科、咨询服务科负责人分别就前一段工作落实情况，存在的问题及后段工作安排进行了通报与布置，并就新生心理普查工作、新生班级校级团体心理辅导决赛等工作进行了安排；同时针对学业困难学生跟踪预警、新生人际关系矛盾疏导、特殊需求学生宿舍调整等重点工作，提供了针对性指导方案，明确工作标准与推进路径。

经验交流环节，林学院心育员吴小旋老师就一例性别识别障碍伴随重度抑郁案例进行了分享，与会老师围绕辅导员责任边界界定、家长不配合场景应对、特殊学生专业帮扶等焦点问题深入研讨，共同学习了工作流程规范化操作要点，为后续处理同类疑难个案积累了宝贵经验。

中心袁红梅主任作总结部署，她强调，请参与本次抽测的相关学院需高度重视本周五启动的教育部《2025 年全国学生心理健康监测工作》，严格按照学校实施方案规范推进；针对困难学生群体帮扶，她再次明确学院党委的主体责任，要求坚持 “校院联动、分工协同” 原则，通过多元举措强化帮扶实效；中心将持续提供专业支持，包括医疗资源对接、心理咨询服务等，全方位助力学生健康成长。

此次会议进一步厘清工作思路、压实责任链条，为后续精准开展学生心理健康教育与管理工作奠定坚实基础。心理健康教育中心将持续完善协同育人机制，强化专业支撑，全力守护学生身心健康，为学生成长成才保驾护航。