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【中国教育报】中南林业科技大学推行“差序共生”心育模式：耕好“心理土壤”学生向阳生长
4月的中南林业科技大学校园，草木葱茏。一间教室里，心理健康教育中心教师赵云亨以松柏的坚韧、垂柳的柔韧、红树林的抱团生长为喻，拆解压力应对的底层逻辑。这堂用“植物智慧”上“活”的心理课，正是该校心理健康教育全面转型升级的生动注脚。
2026-04-13- 【线上督导】2026年春季学期第六次专兼职心理咨询师团体督导活动顺利开展 2026-04-24
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- 心理健康教育中心党支部召开专题会议 学习贯彻中央八项规定精神 2025-03-26
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