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2026年5月12日上午，心理健康教育中心在体育西看台320会议室召开2026年春季学期第五次心育员例会暨成长辅导案例研讨会。心理健康教育中心全体教师及各学院心育员参会。

会上，各科室围绕近期重点任务进行了专项部署，并重点布置了2026届毕业生心理健康普查、“5·25”大学生心理健康日系列活动等相关工作，明确了各项任务的时间节点、责任分工与工作要求，确保各项心育工作有序落地、取得实效。

成长辅导案例分享环节，机械与智能制造学院心育员吕飞舟老师以一例失恋后自我价值感重建的典型案例，详细分享了处理大学生恋爱受挫引发的情绪低落、自我否定等问题的实操经验。研讨环节中，全体参会人员展开深入交流，一致指出，面对大学生情感困扰，应注重共情倾听与认知重构，既要耐心倾听学生的心声、理解其情绪感受，也要引导学生正确看待亲密关系中的得失，树立健康的恋爱观与自我认知。

最后，中心主任袁红梅作总结发言。她首先带领大家系统学习了《中南林业科技大学学生心理健康教育实施办法》与《中南林业科技大学心理危机预警学生管理办法》，要求全体教师必须深刻领会文件精神，坚持“预防为主、干预为辅”的原则，将制度规范内化于心、外化于行，切实把心理健康教育融入日常育人全过程。针对当前毕业季的关键节点，她强调要聚焦毕业生就业焦虑、升学压力、关系分离等核心困扰，强化分类指导与精准干预，加强校院协作、整合心育资源、提升育人实效，严守校园心理安全底线，为学生健康成长成才保驾护航。