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2026年6月9日上午，心理健康教育中心在体育西看台320会议室召开春季学期第七次心育员例会暨成长辅导案例分享会。心理健康教育中心全体教师及各学院心育员参会。

会上，中心各科室负责人分别总结了前一段时间工作开展情况，并就各学院后续心育工作进行了安排部署。

成长辅导案例分享环节，家居与艺术设计学院心育员朱虹旭老师分享了一例存在家庭创伤、经济困难且有“积极表象”心理特征学生的成长辅导案例，介绍了针对这类学生采取隐性支持、情感陪伴、优势赋能等辅导方式化解心理问题、助力学生成长的实操经验。研讨环节，全体参会人员展开深入交流，分享体会。针对外表乐观、内心背负压力的困境学生，我们应注重共情倾听，尊重学生自尊与心理边界，采用柔性帮扶和正向引导的方式，帮助学生走出心理困境，实现自我成长。

最后，中心副主任黄迪皋作总结发言。他强调，一是针对当前毕业季的关键节点，要紧盯可能导致毕业生出现心理危机的各类问题，完善多级心理危机预警机制，落实柔性帮扶与精准心理疏导；二是要及时传达会议精神，把每一次布置的工作任务落到实处；三是加强联系，及时反馈信息，凝聚校院育人合力，坚决守护好校园心理安全防线。