课程教学

为进一步夯实教学根基，优化课堂教学质量，凝聚团队教研合力，稳步提升心理健康课程育人实效，9月17日，心理健康教育中心召开2026年秋季学期集体备课会。本次备课会以“心理健康与心理普查”为核心主题，由马晟老师试讲展示、杨柳老师说课分享，中心全体教师参会开展集中研讨。

试讲环节中，马晟老师围绕心理健康核心内容开展课堂展示。他以生活化案例切入，清晰阐释心理健康评判标准，系统讲解心理咨询的工作流程与专业原则，配套设计心理中心实景参观、视频实践作业等环节，推动教学从理论讲授向实践体验延伸。随后，杨柳老师作主题说课分享。她聚焦学生初次接受心理咨询时的心理活动特征，深入剖析学生首次求助过程中的心理顾虑与内在诉求，针对性设计课堂互动环节。同时，她深度挖掘数智时代AI情感交互为学生成长带来的机遇与挑战，引导学生厘清专业心理咨询与AI情感支持的功能边界，为在场教师拓展教研视角，引发深度思考。

集中研讨阶段，全体教师结合试讲、说课内容各抒己见。针对课堂提质增效形成统一优化方向：教学过程把握语言的精确性、科学性；丰富课堂互动设问，优化师生眼神交流、课堂互动等教学细节，充分调动学生课堂积极性与参与感，提升课堂趣味性与感染力。此外，会议还对本学期随堂听课安排、教学资料筹备、教师教学仪容规范等重点工作作出统一部署，明确各项工作的标准要求与推进节点。

本次集体备课会有效汇聚团队教研智慧，精准梳理课堂教学短板与优化方向，为新学期心理健康教学工作高质量开展筑牢基础。