课程教学

为把握当代大学生情绪发展特点，丰富情绪教育载体，持续优化心理健康课程教学设计，9月24日上午，2026年秋季学期心理健康教育教研室集体备课活动在心理中心会议室顺利开展，教研室全体专兼职教师参与本次活动，本次备课主题为“大学生情绪管理”。

活动首先由马晟老师进行试讲。他清晰阐释情绪的基本定义，结合学生日常场景举例说明各类情绪表现，并设置深度体验环节引导学生觉察自身情绪状态。同时，课程融入中医文化相关理念，丰富情绪教学内容，提升课堂育人内涵。随后，赵云亨老师针对本课内容进行说课。他创新教学模式，将情绪海龟汤趣味互动与叙事治疗相结合，进一步丰富情绪知识的讲授形式，增强了课堂的趣味性与代入感，为课程教学提供了新思路。

试讲与说课环节结束后，全体教师开展集体研讨。与会人员围绕本次授课内容与教学设计展开复盘梳理，凝练课堂创新亮点，研讨氛围热烈。袁主任在总结讲话中着重强调，课堂教学要扎实做好课程思政有机融入，牢牢坚守立德树人根本任务育人导向；同时要精准吃透课程知识要点，夯实专业功底，切实保障课堂教学的专业性、严谨性与规范性。

下一步，教研室将持续打磨教学设计、创新教学方法，不断精进心理健康课堂品质，守护学生心理健康，赋能学生阳光成长。