心理服务

近日，我校心林志愿服务团持续深化“形式、场景、时间”三维融合的干预模式，通过每周五次系统开展的“五感”康复园艺课程，为自闭症儿童打造了充满生机与支持的成长环境。

课程中，孩子们在自然天地里亲身实践：通过“叶脉拓印”触摸泥土与叶脉，精细动作在手部操作中悄然提升；通过“寻色大自然”引导他们专注观察植物色彩与形态，有效锻炼了注意力与序列感。在“快乐丰收”的喜悦里，孩子们品尝果实、辨识气味，情绪在自然的馈赠中逐渐稳定；而“协作小花园”等集体任务，让孩子们在倾听与配合中学习社交规则，萌芽合作意识。

这一系列课程，不仅是感官的唤醒，更是能力的构建。我们以自然为课堂，以园艺为媒介，将干预融入日常，让成长在每一次触摸、观察、聆听与协作中真实发生。